Pendampingan Program Kampus Mengajar pada Merdeka Belajar Kampus Merdeka sebagai Media Peningkatan Kompetensi Literasi dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar di Kalimantan Timur
Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.24903/jam.v9i02.3523Keywords:
Kampus Mengajar;, Merdekat Belajar Kampus Merdeka (MBKM);, Literasi dan Numerasi;, Pendampingan Mahasiswa;, Pendidikan Sekolah DasarAbstract
Program Kampus Mengajar Angkatan ke-6 (KM 6) yang diluncurkan oleh Kemendikbudristek, merupakan bagian dari kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Program ini bertujuan meningkatkan pengalaman akademik mahasiswa melalui pembelajaran kolaboratif dengan melibatkan dosen terpilih dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Wigya Gama Mahakam Samarinda, serta mahasiswa dari berbagai universitas, antara lain Universitas Jember, Universitas Negeri Semarang, Universitas Negeri Malang, Universitas Merdeka Malang, dan Universitas Wigya Gama Mahakam Samarinda. Mahasiswa yang mengikuti program ini berperan sebagai asisten pengajar di sekolah dasar dan menengah, memberikan kesempatan bagi mereka untuk mengembangkan keterampilan pribadi serta memperoleh pengalaman mengajar yang diakui dalam bentuk satuan kredit. Fokus utama program ini adalah peningkatan kompetensi mahasiswa dalam aspek kepemimpinan, kreativitas, pemecahan masalah, dan inovasi, serta peningkatan literasi dan numerasi siswa di sekolah sasaran. Relevansi program ini sangat penting, mengingat rendahnya tingkat literasi dan numerasi di Indonesia, yang menjadi prioritas dalam agenda nasional. Program KM 6 dimulai dengan penempatan lima mahasiswa di Sekolah Dasar Negeri 010 Bontang Selatan. Keberhasilan program sangat bergantung pada kolaborasi antara universitas, sekolah, dan pemerintah daerah untuk implementasi yang efektif.
References
Agung, I. G. A. M. (2022). Pendampingan Program Kampus Mengajar Angkatan 2 Di Sd Dynata Denpasar Provinsi Bali. Jurnal Abdi Insani, 9(1). https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v9i1.518
Dianastiti, Y. (2023). Pendampingan Mahasiswa Kampus Mengajar Dalam Adaptasi Teknologi di SDN 2 Tanggulwelahan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(6). https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i6.231
Fitriyani, N. N., Kusuma, R. M., Supriadi, Y. N., Kusuma, J. W., & Hamidah, H. (2022). PKM Peran Mahasiswa Kampus Mengajar 3 dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi Peserta Didik di Sekolah Dasar. International Journal of Community Service Learning, 6(2). https://doi.org/10.23887/ijcsl.v6i2.51914
Hamzah, R. A. (2021). Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan I Program Merdeka Belajar Kemdikbud Di Sekolah Dasar. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2). https://doi.org/10.46368/dpkm.v1i2.339
Kurniasari, S., Yunus, M., Hunggaita, N. A., Sugianti, S., Regita E. Ali, A. P., Ismail, A., Aprilia, T. D., & Alfan Habibi, M. A. (2023). Implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 3 Sebagai Wujud Kontribusi Belajar Sambil Berdampak. Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM), 4(1). https://doi.org/10.52060/jppm.v4i1.1061
Lestari, S., Fatonah, K., & Halim, A. (2022). Mewujudkan Merdeka Belajar: Studi Kasus Program Kampus Mengajar di Sekolah Dasar Swasta di Jakarta. Jurnal Basicedu, 5(6). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1679
Meilia, A. T., & Erlangga, G. (2022). Aktualisasi Program Kampus Mengajar. Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 17(2).
Mulyati, E., Elisabeth, C. R., & Fauzan, M. N. (2020). Pendampingan Sekolah Dasar Negeri 2 Hegarmanah Melalui Program Kampus Mengajar di Kabupaten Garut Jawa Barat. Jurnal Merpati, 3(1).
Mulyati, E., Fauzan, M. N., & Riani Elisabeth, C. (2021). PENDAMPINGAN KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 1 DALAM LINGKUP SEKOLAH DI DAERAH 3T. Merpati: Media Publikasi Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Pos Indonesia, 3(1). https://doi.org/10.36618/merpati.v3i1.1520
Nadia Anisah fauziah, Hernadianto, Rina Yuniarti, & Mirra Sriwahyuni. (2022). Peran Mahasiswa Dalam Mensukseskan Program Kampus Mengajar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA), 2(2). https://doi.org/10.36085/jimakukerta.v2i2.3873
Putra, M. U. M., & Damanik, S. (2023). Pendampingan Mahasiswa Kampus Mengajar Berbasis Digital, Literasi dan Numerasi. Dst, 3(1). https://doi.org/10.47709/dst.v3i1.2700
Ramadina, I. A. (2021). Program Kampus Mengajar Angkatan. Eprints.Uad.Ac.Id, 3.
Santoso, B., Muzakki, M., & Fathurrahman, M. T. (2023). Pelaksanaan Kampus Mengajar di Daeah 3T : Program Asistensi Mengajar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat, 6(1).
Sembiring, R. K. B., & Sitinjak, L. (2023). Pendampingan Mahasiswa Kampus Mengajar Sebagai Bentuk Dukungan Merdeka Belajar Kampus Merdeka. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(6). https://doi.org/10.55681/swarna.v2i6.563
Yafi, M. A., Hidayati, D. N., Beny Asfuri, N., Budi Santoso, A., Sasmito, L. F., Nugroho, I. S., Ambarsari, R. Y., & Aditama, M. G. (2023). Peran Mahasiswa Dalam Peningkatan Kapasitas Numerasi Dan Literasi Melalui Program Kampus Mengajar 3 Di Sd Negeri 04 Tuban. GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1). https://doi.org/10.36728/ganesha.v3i1.2401
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Martinus Robert Hutauruk
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
