Digital Reading bagi Anak-Anak di Rumah Cerdas di Desa Kalimanggis Wetan, Kecamatan Kalimanggis, Kabupaten Kuningan
DOI:
https://doi.org/10.24903/jam.v8i01.2355Keywords:
Pengabdian masyarakat, digital reading,Kahoot, literasiAbstract
Pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam rangka pengabdian masyarakat dengan tujuan meningkatkan minat belajar bahasa Inggris terutama dalam bidang literasi. Dalam pengabdian masyarakat ini penulis beserta tim melaksanakan pengabdian dengan pengenanalan digital reading kepada anak-anak yang tergabung di dalam Rumah Cerdas yang terletak di Desa Kalimanggis Wetan, Kecamatan Kalimanggis. Kabupaten Kuningan. Setelah pelaksanaan program ini yaitu peningkatan literasi melalui digital reading terlihat kemajuan dalam minat anak-anak dalam belajar bahasa Inggris melalui digital reading yang bergabung dalam pengabdian ini,selain hal tersebut para orang tua anak-anak menyatakan kepuasannya dalam program ini karena anak-anak mereka sangat antusias dalam mengikuti program ini, serta meminta penulis dan tim untuk memperpanjang durasi dari pengabdian masyarakat ini.
References
Asari, A., Kurniawan, T., Ansor, S., & Putra, A. B. N. R. (2019). Kompetensi literasi digital bagi guru dan pelajar di lingkungan sekolah kabupaten Malang. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 3(2), 98-104.
Caniago, J. K. (2013). Literasi Media dan Literasi Digital. Diunduh tanggal, 15.
Elpira, B. (2018). Pengaruh penerapan literasi digital terhadap peningkatan pembelajaran siswa di SMP Negeri 6 Banda Aceh (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Kapuler , D. (2015). Top 100 sites and apps of 2014 Teach & Learning. . Technology & Learning, 35 (66), 14-16.
Kurnianingsih, I., Rosini, R., & Ismayati, N. (2017). Upaya peningkatan kemampuan literasi digital bagi tenaga perpustakaan sekolah dan guru di wilayah Jakarta pusat melalui pelatihan literasi informasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 61-76.
Muhammad, S. (2021). LITERASI DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Sabandar, G. C., Supit, N. R., & Suryana, H. E. (2018). Kahoot!: Bring the Fun Into the Classroom! Indonesian Journal of Informatics Education 2 (2), 127 –134.
Setiyadi, R., Kuswendi, U., & Ristiana, M. G. (2019). Digital Literation Through Online Magazine In Learning Reading Comprehension In Elementary School. PrimaryEdu: Journal of Primary Education, 3(2), 97-106.
Tour, E. (2015). Digital mindsets: Teachers’ technology use in personal life and teaching.Language Learning & Technology, 19 (3), pp. 124–139.
Utami, Larasati Dyah. (2021). Perpustakaan Kemendagri. Tingkat Literasi Indonesia di Dunia Rendah, Ranking 62 Dari 70 Negara. Retrieved from https://perpustakaan.kemendagri.go.id/tingkat-literasi-indonesia-di-dunia-rendah-ranking-62-dari-70-negara/
Wahono, H.T.T., & Effrisanti, Y. (2018). Literasi digital di era millennial. Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4 (1), pp. 1
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Aprianto Nugroho, Vina Agustiana, Erwin Oktoma, Arya Linggar Bunaya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
