Edukasi Pertolongan Pertama pada Cedera Luka di Sekolah Dasar Daerah Perbatasan Kalimantan Barat
DOI:
https://doi.org/10.24903/jam.v7i02.2237Keywords:
Edukasi, Kesehatan, Cedera, Pendidikan, SiswaAbstract
Abstrak
Background: Siswa merupakan seseorang yang sedang belajar dengan tingkat rasa ingin tahu dan mencoba hal baru yang tinggi. Karakteristik ini dapat berpotensi mengalami timbulnya kecelakaan baik ketika sedang bermain, belajar, atau olahraga. Hasil observasi kepada tenaga pengajar menunjukkan bahwa masih sering terjadi cedera di SDN 12 Entikong. Tingkat pengetahuan yang rendah berpotensi menimbulkan kesalahan saat memberikan pertolongan pertama. Metode: Program ini merupakan program pengabdian kepada masyarakat guna memberikan edukasi kesehatan kepada siswa SDN 12 Entikong menggunakan metode ceramah dan pembekalan buku saku. Para siswa akan diberikan lembar evaluasi pre-post test. Hasil evaluasi akan diolah secara statistik (paired sample t test) guna mengetahui pengaruh edukasi kesehatan. Hasil: Rata-rata tingkat pengetahuan siswa sebelum diberikan edukasi adalah 59,5, sementara setelah diberikan edukasi sebesar 78,0. Uji statistik menunjukkan nilai p=0,000. Kesimpulan: PKM ini memberikan dampak peningkatan pengetahuan pada kalangan pelajar tentang penanganan cedera luka. PKM ini secara tegas menunjukkan bahwa ada pengaruh edukasi pertolongan pertama pada cedera luka di SDN daerah perbatasan Kalimantan Barat.
Kata Kunci: Edukasi, Kesehatan, Cedera, Pendidikan, Siswa
References
Amsriza, F. R., & Fakhriani, R. (2022). Pemberdayaan Siswa dalam Meningkatkan Pengetahuan tentang Pertolongan Pertama Luka di SD Muhammadiyah Sapen. Jurnal Pengabdian Masyarakat …, 8(2), 186–190. http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/PENGABDIAN_IPTEKS/article/view/8763%0Ahttp://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/PENGABDIAN_IPTEKS/article/download/8763/4333
Hafsa, Sandika, C., Yollanda, C., & Nurjamil, D. (2021). Edukasi pertolongan pertama pada kecelakaan di sekolah. Edukasi Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Di Sekolah, 2(1), 4.
Kemenkes RI. (2019). Laporan Nasional RKD Tahun 2018. In Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan (p. 198). http://labdata.litbang.kemkes.go.id/images/download/laporan/RKD/2018/Laporan_Nasional_RKD2018_FINAL.pdf
Mursid, M., & Maslichah, M. (2017). Pengaruh Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswi Kelas X Tentang Pertologan Pertama Pada Kecelakaan. Jurnal Ilmu Kesehatan MAKIA, 4(1), 34–38. https://doi.org/10.37413/jmakia.v4i1.30
Nugroho, P., Nekada, C. D. Y., & Amestiasih, T. (2017). Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Penanganan Pertama Siswa Syncope Di Sman 1 Ngaglik Sleman Yogyakarta. Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta, 4(1), 124. http://nursingjurnal.respati.ac.id/index.php/JKRY/index
Siregar, S. D. B. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Membalut Luka Pada Siswa Di Smp Swasta Dharma Kecamatan Beringin. Jurnal Keperawatan Flora, 12(2), 4–4.
Sucipto, A., Rahil, N. H., Fadlilah, S., Ilmu, F., Universitas, K., & Yogyakarta, R. (2019). Edukasi Dan Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan ( P3K ) Healthy School Improvement Through Granting. Seminar Nasional UNRIYO, 3–6.
Susanti, E., & Putri, P. (2021). Pelatihan Bagi Siswa Palang Merah Remaja Dalam Memberikan Pertolongan Pertama Pada Luka. ABDIKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 193–198.
Tatag Mulyanto, & Yuliati. (2022). Implementasi Pendidikan Kesehatan Kegawatdaruratan terhadap Tingkat Pengetahuan Penanganan Luka Bakar Terkena Air Panas Terhadap di Rumah Tangga. Jurnal Antara Keperawatan, 5(1), 1–9. https://doi.org/10.37063/antaraperawat.v5i1.666
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Suhaimi Fauzan Suhaimi Fauzan, faisal kholid fahdi, Yoga Pramana, Mita, Sulastri Herdaningsih, Herman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
